答題器使得每個(gè)學(xué)生有機會(huì )在聽(tīng)到其他學(xué)生的答案之后認真思考回答問(wèn)題。這個(gè)獨立思考的機會(huì )可以提高學(xué)生參與的積極性，這種方式可以鼓勵哪些在以前可能等著(zhù)聽(tīng)其他同學(xué)答案的學(xué)生，現在可以自己真正的思考問(wèn)題了，它也可以通過(guò)公開(kāi)分享之前收集對問(wèn)題的看法，使得學(xué)生準備好參與到隨后的小組討論中來(lái)。
 
它可以讓老師隨時(shí)發(fā)起提問(wèn)，學(xué)生輕松按鍵答題。下課前，老師通過(guò)反饋系統展示5道題的課堂測驗題目，學(xué)生用無(wú)線(xiàn)答題器按鍵作答，全班答題正確率即時(shí)公示，全班學(xué)生知識點(diǎn)現場(chǎng)掌握情況便能被老師輕松掌握；同時(shí)，為了營(yíng)造寓教于樂(lè )的課堂范圍，老師還能用課堂反饋系統插入游藝互動(dòng)環(huán)節，吸引學(xué)生注意力，提高師生間的互動(dòng)溝通效果。
 
學(xué)生們對上課有了興趣，自然而然的成績(jì)也就會(huì )提上來(lái)，一個(gè)小小的機器就能起到這么大的作用，這也是學(xué)校領(lǐng)導沒(méi)有想到的，降低了管理成本，提高了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，加強了和老師們的互動(dòng)，這是校方和家長(cháng)都想看見(jiàn)的。