2018年教育部印發(fā)《教育部2018年工作要點(diǎn)》，提出信息化2.0，校園、班級也隨之步入了精細化的數字管理時(shí)代。為加速推進(jìn)落地智慧教育政策方針，傳統的教學(xué)方式不再可以滿(mǎn)足“走班制”教學(xué)的要求，電子班牌開(kāi)始成為教育現代化和信息化的關(guān)鍵工具。
如今的教學(xué)方式改進(jìn)，智慧校園電子班牌的興起，推動(dòng)了校園產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。電子班牌是當今校園文化建設、數字化建設的系統之一，是學(xué)校日常工作、班級文化展示和課堂教學(xué)管理等實(shí)現智慧校園的應用載體。
品科電子班牌在繼承了傳統班牌的優(yōu)勢下，對班牌界面和信息顯示做了深入的優(yōu)化，通過(guò)班牌，可方便快捷的了解班級、班級相冊、天氣、校園節目、通知動(dòng)態(tài)、今日課程等相關(guān)信息。讓學(xué)生一目了然，極大的拓寬了校園信息化的技術(shù)環(huán)境。同時(shí)使班級、校園文化建設更加生動(dòng)具體。
管理系統中的基礎數據包括學(xué)校、年級、班級、學(xué)科、課節、教師和學(xué)生的基本信息。管理員在系統后臺管理學(xué)校里的活動(dòng)信息，實(shí)現發(fā)布、查詢(xún)、刪除和修改的功能，活動(dòng)信息發(fā)布以后，各班電子班牌會(huì )同步顯示信息。智能班牌將形成對班級、對學(xué)生的大數據分析支持，成為智慧校園管理系統不可或缺的支撐部分。