教育部為什么要提智慧校園？
**，保持大家對教育信息化實(shí)際發(fā)展的關(guān)注和熱度；**，是深化課程改革的需要，實(shí)現教育和信息化的深度融合；第三，是貫徹落實(shí)社會(huì )精神的需要；第四，是教育信息化應該從根本上解決一個(gè)問(wèn)題。
目前在中國的家庭里，孩子的事情是頭等重要的事情，孩子的健康、安全、教育等問(wèn)題是家長(cháng)們的核心關(guān)注。孩子每天是否按時(shí)到校，放學(xué)后是否按時(shí)回家，孩子在學(xué)校的表現等等都牽掛著(zhù)父母的心。特別是2010年3、4月間，全國連續發(fā)生了5起校園慘案，引起全社會(huì )關(guān)注，校園安全也上升為國家戰略高度。 品科智慧校園依托自身在有源RFID領(lǐng)域，以及家校通應用領(lǐng)域的大量經(jīng)驗積累，將新興的有源RFID無(wú)線(xiàn)識別技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園,在家庭和學(xué)校間架起一座空中橋梁，為家長(cháng)提供方便快捷的了解子女狀況的信息平臺。
品科智慧校園運用人臉識別技術(shù)以及精準定位技術(shù)可以進(jìn)行學(xué)生出入校管理，車(chē)輛安全管理，飲食安全管理以及校園預警管理等，真正做到讓校園變得更加安全。